选课走班背景下教师的角色转型——教育顾问的育人探索

高中选课走班后,先前的固定管理班被教学班取代,每一位任课教师自然成为该班的"班主任"。如何指导这些"全员班主任"适应新的课改形势?聘任经验丰富、威望高的教师担任教育顾问,承担指导全体教师构建新型育人模式的责任,引领教师完成从任课教师到教育者的转型。转型包括从权威的班主任到平等的教育者的转变,从改变学生到助力学生的转变,从教训学生到与学生对话的转变,从指挥学生到与学生相处的转变。