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语文项目化学习的内涵、特征及教学启示 被引量:3

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摘要 语文项目化学习即在某一复杂、真实、具体的语文生活事件中,学生通过融合朗读、辩论、演讲、写作、讨论等多种语文学习方式开展的综合性、研究性的言语实践活动。巴克教育研究所官方网站上推出的案例“飞蛾”呈现了详实的学习过程,对我国开展项目化学习的本土实践具有创新语文课堂形态、拓宽语文学习空间、提升语文学习品质等借鉴意义。
作者 李熹
出处 《江苏教育研究》 2021年第4期49-53,共5页 Jiangsu Education Research
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