教学:师生参与课程建构的实施过程——启东启迪外国语学校“教学”的校本定义及其实践

教学是可以校本定义的,以“师生参与课程建构的实施过程”定义教学,可以满足人的生命成长、教学意义发展、学科课程建构和校本价值追求的需要。新的教学定义可以更新对教学的理解,改变教的方式,优化学的方式,拓展教学空间。新教学定义下的课堂教学,围绕学生的学展开教师的教,按照师生共同建构课程的要求建构教学模式。