儿童研究手记:推动儿童研究的新路径

儿童研究手记是南京市力学小学自主设计的新型假期作业,它不仅是一本记录儿童研究过程和点滴发现的册子,更是支持儿童研究的物化载体。它以小巧、灵动、富有创意的结构形式有效推进了不同研究主题的儿童研究。教师利用这个载体,通过“确定研究主题-了解已有认知-确定研究点-形成研究团队-寻找适合的研究成果发布方式”的五步实施路径,支持儿童研究,开辟了儿童研究的新路径。