摭谈议题式教学的“议境”设置

议题式教学把学科核心素养融入丰富多样的具体情境中,引导学生面对生活世界的各种现实问题。议题式教学“议境”设置的前提是“教”须为“学”服务,关注教学的重点、难点和学生的疑点、盲点、需求点。可以将“议境”设置在“教”和“育”的交汇点上,设置在学生学会生活的难忘点上,设置在实现教学目标的需求点上,设置在锻造学生思维品质的关节点上。