摘要
体验互换是指教师在尊重学生体验的基础上,与学生以对话和倾听为主要手段,有序展示、交流多重角色的阅读体验,在浸润熏染中促成学生的体验改造,以提高其阅读能力、阅读自信和阅读幸福感。在课外整本书的导读中,需要理解体验互换导读实施的必要性,把握尊重初感、变革话语、生成策略的实施原则,以唤醒、分享、改造的方式实施体验互换导读。
出处
《江苏教育研究》
2021年第5期65-68,共4页
Jiangsu Education Research
基金
全国教育科学规划教育部重点项目“农村初中生阅读生活质量改善的影响因素及作用路径——模型与实证研究”(DBA150336)成果之一。