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依托高效设问,引领核心素养高效发展
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摘要
学习是一个不断探寻、解决问题的过程中,然后又在解决问题中不断衍生出新问题的过程。可以说,没有问题就没有任何的学习,只有在问题的牵绊下,学生的思维才会有活力。因此,语文教学就需要善于设置问题、实施问题,借助设问的力量来促进学生核心素养的高效发展。把握文本框架,在设问中历练学生理性思维心理学家哈尔莫斯说过:"问题是思考的心脏。"
作者
杨勇
机构地区
江苏省宿迁市湖滨新区祥和中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第3期54-55,共2页
PRINCIPAL
关键词
核心素养
哈尔莫斯
设问
语文教学
学生的思维
解决问题
理性思维
文本框架
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
胡志春.
小学数学如何提升解决问题的能力[J]
.新一代(理论版),2021(1):150-150.
2
张文娟.
框架效应下的品牌网络形象传播机制--“中国品牌”的形象建构[J]
.黑河学刊,2021(2):36-38.
被引量:1
华人时刊·校长版
2021年 第3期
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