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激发 培养 提高 保持——学生学习英语兴趣谈

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摘要 学生对接触的事物产生浓厚的兴趣,是他们探索、了解和把握事物的关键前提。英语学习亦然,如果学生对学英语没有兴趣,甚至有畏难和抵触情绪,就不愿学也学不好英语,教师的所有设想和愿望都会落空。因此,通过优化师生关系、教学环境、教学手段、作业设计等方式,循序渐进地激发与培养学生的英语学习兴趣,进而使学生持之以恒地提高与保持这种兴趣,是英语教学的重中之重。
作者 王占欣
机构地区 元氏县第一中学
出处 《教育实践与研究》 2021年第5期22-23,共2页 Educational Practice and Research
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