借助数字学习资源 构建小学数学课堂

在教育技术不断革新的新时期,以数字技术为载体的教学模式与现行教学模式有机融合,对学生的学习能力、思维品质产生不同程度的影响。在小学数学教学中,有效利用数字资源,可以构建包容性、科学性、多元化的数学课堂,帮助教师在减轻教学压力的同时高效完成教学任务。本文围绕小学数学教学实践展开论述,思考如何借助数字学习资源构建小学数学课堂的问题。