疫情期间提升学生居家学习效率的创新路径探索

受到新冠肺炎疫情影响,全国学生开启了居家学习模式。在"停课不停学"的号召下,全国的中小学及大学都上起了网课。居家学习效率对于学生的学习效果和知识掌握情况至关重要,如果居家学习效率过低,不仅会让网课教学失去意义,还会影响到返校之后的课堂教学和学生心理情绪。本文将结合农村小学科学课程在疫情期间的上课状况,小学生存在注意力不集中、态度散漫以及监管难度大等居家学习问题,从转变教学观念、创新教学方法以及合理选择教学实践活动等角度来探究提升学生居家学习效率的创新路径。