摘要
慕课是近年来在线教育领域的研究热点,在疫情期间发挥了重要的作用。采用可视化软件CiteSpace,通过高频关键词、关键词聚类视图以及关键词时间线图,梳理2012—2020年国内外慕课的研究动态和发展轨迹,在梳理研究现状的基础上对慕课的发展趋势进行了预测,并阐述国内外混合式教学的发展过程。
出处
《教育传播与技术》
2021年第1期49-54,共6页
Educational Communications and Technology
基金
上海师范大学基础教育发展中心重点课题“UGS协作开展STEM教师教育——基于MOOC混合式教学”(414-AC0103-20-005102)的中期成果。