民族风俗背景下中高职地理教学中核心素养的培养策略

我国是一个多民族国家,民族风俗丰富多样。在中高职课堂教学中,有意识地加强这方面的素养渗透,对学生来说很是重要。因为,学生要接受爱国教育,首先要了解国家的地理构造以及各种民族风俗。本文主要从民族风俗角度出发,叙述在民族风俗背景下,中高职地理教学中核心素质的培养策略,先从地理学科核心素养的构成引出了地理学科核心素养的培养策略,包括人地协调培养策略、综合思维培养策略、区域认知培养策略、地理实践力培养策略。本人通过不同角度叙述,希望能够带给中高职的教育工作者带来一定的帮助和借鉴。