期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养导向的高中数学单元教学设计--以“全称量词与存在量词”的教学为例

原文传递

导出

摘要在高中数学新课程教学中如何落实核心素养,是值得探讨的问题.高中数学单元教学设计要以学生核心素养发展为本,遵循数学教与学的基本规律,体现教师的组织者、引导者与合作者的主导作用.

作者董大新

机构地区广东省广州市花都区秀全中学

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第1期36-39,共4页

关键词核心素养全称量词存在量词数学单元教学设计引导者发展为本合作者主导作用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1吕世虎,吴振英,杨婷,王尚志.单元教学设计及其对促进数学教师专业发展的作用[J].数学教育学报,2016,25(5):16-21. 被引量：145
2章建跃.《普通高中教科书·数学(人教A版)》“单元一课时教学设计”体例与要求[J].中学数学教学参考,2019,0(22):14-16. 被引量：52
3肖凌戆.从数学深度学习走向数学深度教学——以“圆锥曲线探索性问题”为例[J].数学通讯,2020(24):7-11. 被引量：13

二级参考文献36

1王宽明.高中数学必修模块教学顺序的调查分析[J].课程教学研究,2013(2):65-69. 被引量：7
2覃可霖.单元教学漫谈[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,1995,20(1):81-85. 被引量：13
3倪昌国.关于单元教学的回顾和思考──兼谈单元教学和“点面法”[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1997,0(1):103-104. 被引量：6
4孔凡哲.数学教师专业能力发展的困惑及若干对策[J].湖南教育（数学教师）,2006(5):7-10. 被引量：7
5钟启泉.学会“单元设计”[N].中国教育报,2015-06-12.
6龙云.课堂教学不能止步于学科知识[N].中国教育报,2010-08-26.
7张奠宙.当心“去数学化”[A].见:张奠宙.张奠宙数学教育随想集[C].上海:华东师范大学出版社,2013.
8张奠宙,袁振东.要讲课,还要读书[A].见:张奠宙.张奠宙数学教育随想集[C].上海:华东师范大学出版社,2013.
9罗强.从“为教学设计学习”到“为学习设计教学”——对“函数的单调性”教学设计的改进和反思[J].数学教育学报,2008,17(2):85-89. 被引量：10
10王林全.数学教师职业发展的现状与前景——来自南方的一组调查与分析[J].数学教育学报,2009,18(4):34-37. 被引量：6

共引文献199

1谭竹,黄海.基于整体思维的单元教学课型研究[J].教育科学论坛,2020(32):69-72. 被引量：3
2林婕纯.基于单元整体教学的核心课例研究——以“除法的初步认识”为例[J].小学数学教育,2021(13):17-20.
3郭瑞,郭淑萍.刍议如何在小学大单元教学中引发学生的深度学习[J].小学生（多元智能大王）,2023(11):151-153. 被引量：1
4张红,罗悦,刘怡帆,王欣,黄睿.彝族数学教学中民族化素材的循证实践与设计探索——以凉山州普格县某中学一次函数教学为例[J].数学教育学报,2023,32(5):47-54. 被引量：1
5张朝睿.核心素养下的初中数学个性化单元教学设计策略[J].试题与研究,2021(15):53-54. 被引量：4
6何蒙池.数学核心素养视野下的单元教学设计研究[J].课程教学研究,2021(1):59-65. 被引量：2
7王爱丽,王力,李硕.核心素养下单元整体教学的几点思考——以面积单元教学为例[J].昌吉学院学报,2020(3):113-116. 被引量：5
8王晓漫,周冬莲.厚膜电路商标制作工艺研究[J].集成电路通讯,2000(1):12-14.
9南征北战横扫千军：600DPi家用扫描仪的选购和介绍[J].现代计算机（中旬刊）,2000(2):69-72.
10段志贵,陈宇.合格初中数学教师学科教学知识研究[J].数学教育学报,2017,26(2):35-40. 被引量：19

1数学[J].招生考试通讯（高考版）,2020(10):7-8.
2周思宇.探源双变量的“任意性与存在性”问题[J].数学教学通讯,2020(33):85-86.
3赵然.GeoGebra:高效数学学习的桥梁——以函数教学应用为例[J].教育传播与技术,2021(1):90-95. 被引量：3
4霍书全,李伟凤.弗雷格关于普遍性的思想及其逻辑学意义[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2021,35(2):15-21. 被引量：1

中小学数学（高中版）

2021年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部