摘要
一、基本情况分析(一)教材分析教学内容为苏科版数学九年级下册第六章“图形的相似”中的“6.7用相似三角形解决问题”第2课时“中心投影”。本节课是用相似三角形解决问题的第2课时,主要学习“中心投影”概念及运用概念解决一些生活实际问题.教材上先以生活实例作为问题情境,引导学生了解并认识中心投影的概念,借助生活经验对中心投影获得定性描述与初步认识.
基金
江苏省教育科学“十三五”重点自筹课题“初中生数学建模能力培养与评价的实践研究”(B-b/2020/02/104)
江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向学科核心素养的数学‘后建构’课堂设计研究(2019JK13-ZB16)”
苏州市教育科学“十三五”规划课题“发展初中生数学建模素养的教学实践研究”(192010343)的阶段性研究成果.
