看见与被看见

前段时间临近期末的时候,各种花式教师评语在网上热传,有画水墨画的、有写藏头诗的、有录制视频的……不得不佩服这些老师的才能和创意。不过对多数老师来说,写一份情真意切的书面评语或许更具有操作的可能性。杭州的一位老师对班级的学生做了调查,大部分学生表示“只要在评语里能看到真实的自己就可以了,无论褒贬”。