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小学低年级识字写字教学策略研究
被引量:
1
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摘要
识字写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是书法教育的启蒙阶段。在新时期的小学教育阶段,学校通过开展书法教育,能够引导学生掌握正确的写字方法,为他们的语文学习乃至其他学科的学习打下坚实的基础。
作者
蒋唯唯
机构地区
江苏省南通市通州湾第一实验小学
出处
《江苏教育》
2021年第22期12-13,共2页
关键词
低年级
识字写字
硬笔书法教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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