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《“春”来发几枝》教学课例及反思
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摘要
字如其人,书法是最具个性的,所以学生的书法学习,也应该是有个性选择的。在春天里,以“春”字为主题展开个性选择学习的书法课,顺应学生成长,体验书法笔墨乐趣,品味中国传统文化。唱“春”之歌,走进“春”的世界;临“春”之帖,体验“春”的美感;赏“春”之妙,品味“春”的变化;展“春”之美,收获“春”的喜悦;读“春”之诗,播种“春”的希望。不计工拙,以文习书,以书润心。
作者
张玲珑
机构地区
江苏省常州市武进区刘海粟小学
江苏省书法家协会
出处
《江苏教育》
2021年第22期51-53,共3页
关键词
书法文化
主题课型
“春”字演变
“春”字书写
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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