摘要
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的简称。STEM教育,于20世纪80年代兴起于美国,它通过科学、技术、工程以及数学的有效结合,充分培养幼儿的科学素养。STEM教育强调问题的真实性、生活化,并侧重体验和探究过程。功能室活动是幼儿园一日生活活动中不可或缺的一部分,是幼儿园教育活动中的重要组成部分。近年来,STEM教育多次被教育部以及中国教育科学研究院所提及。随着STEM教育在幼儿园教学活动中的融入与发展,笔者将以本园科学探究室活动作为研究的蓝本.
