摘要
团体合作有利于培养学生的创造性和协作精神。团队合作学习教学模式是一种以学生为主体、以团队为核心的教学法,通过分析该教学法的优势,将其在思想政治教育中逐步实施,有利于提高学生的课堂参与度和教学的实效性。因此,教师要掌握这一教学的实施过程、明确其优缺点,不断提升自身能力,灵活应用这一教学法。
出处
《就业与保障》
2021年第1期165-166,共2页
Employment and Security
基金
2020年度河北省社会科学发展研究课题“'精准育人'视角下团体心理辅导在高校思想政治教育中的实践路径研究”(编号:20200502069)
2019年度河北中医学院教育教学改革研究研究课题“TBL教学模式在高校思想政治教学种的应用研究”(编号:19yb—16)。
