高校音乐欣赏课教学模式的创新策略与实践分析

近年来,随着教育体制的改革和不断完善,对高校教育教学也提出了更高的要求,即注重学生综合素质的发展。然而,由于部分高校依旧不重视音乐欣赏课,没有制定清晰的教学的目标,同时音乐欣赏课教学模式过于单一,以至不利于培养和提高学生的音乐欣赏能力。因此,为了提升学生的音乐欣赏能力,教师要认清现阶段音乐欣赏课存在的问题,并且探究更多有效的教学策略,从而提高教学效率,为高校音乐欣赏课的长久发展提供保障。