以教育载体创新破解高中生价值观迷失难题

高中生价值观迷失带来学校教育新课题。北京市第十三中学以爱国主义教育实践活动为载体,在开展面向高中生的价值观教育方面进行了有效探索和尝试。如在"一二•九"纪念活动设计中,明确育人目标,突出学生主体,强化学生的自主参与;精心设计活动流程,创新活动内容设计,取得了很好的育人实效。