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民族音乐在学前教育专业音乐课程中的渗透
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摘要
随着近几年教育改革的不断推行,学前教育专业开始不断融入音乐教育,尤其是融入民族音乐,来帮助学生培养良好的民族意识,这有助于学生毕业之后在从事学前教育工作时,提升幼儿对于民族音乐的认识,加强对于民族音乐的传承与发展。
作者
许春蓉
机构地区
阿坝师范学院
出处
《大观(论坛)》
2021年第2期31-32,共2页
基金
“民族音乐文化视域下的学前教育专业音乐教学改革研究”(201909058)研究成果
关键词
民族音乐
学前音乐教育
渗透
分类号
J607-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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