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高职《化工制图与CAD基础》课程教学探讨

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摘要针对高职院校《化工制图与CAD基础》的教学中存在的不足,采取了让学生从思想上认识到学习《化工制图与CAD基础》课程的重要性、项目教学法、小组教学法、加强实践教学环节四项措施来提高学生学习效果。

作者王慧卉

机构地区南通职业大学

出处《山东化工》 CAS 2021年第5期222-222,共1页 Shandong Chemical Industry

关键词化工制图措施学习效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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山东化工

2021年第5期

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