以静制动巧思妙用——寻找解析几何动态问题中的隐圆

下载PDF

导出

摘要圆是最基本的平面几何图形,在高考命题中除了直接考查圆的有关知识外,还间接地将圆与其他曲线相结合.处理此类问题的关键是结合题目所给条件找到问题中隐藏的圆.本文给出几种构造圆的方式.1利用圆的定义圆的定义:平面内到定点的距离为定值的点的轨迹.问题条件中如果出现满足圆定义的条件,即可构造相应的圆,再借助圆的性质解题.

作者向策

机构地区四川省成都市树德中学

出处《高中数理化》 2021年第4期12-13,共2页

关键词高考命题以静制动解析几何平面几何图形点的轨迹圆的性质构造圆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1查宝才,沐根祥,赵春雷.重视课本习题潜在功能的研究、挖掘和利用——从利用阿波罗尼斯圆性质解题谈起[J].福建中学数学,2021(1):45-47.
2吉丽.因势利导以静制动--刍议小学英语课堂中的纠错艺术[J].文理导航,2021(12):61-62.
3王卫斌.从新冠肺炎疫情中反思生活方式[J].海峡教育研究,2020(3):56-60.
4张火明,章幸辛.构造函数思想求解几道数学问题[J].中学数学研究,2021(4):52-53.
5张琪.整合边角关系,多解思路探究——以一道与圆相关的几何问题为例[J].数学教学通讯,2021(5):74-75. 被引量：1

高中数理化

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以静制动巧思妙用——寻找解析几何动态问题中的隐圆

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以静制动 巧思妙用——寻找解析几何动态问题中的隐圆

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以静制动巧思妙用——寻找解析几何动态问题中的隐圆