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学习不息 探究不止——一类椭圆定值问题的多视角探究

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摘要 数学教学中,在学习了一个新的知识点后,一般会安排相应的习题来检验学生对所学知识的掌握情况.如何上好一堂习题课,众说纷纭.笔者从一题多解、一题多探的视角展开,收到了良好的效果.下面以椭圆的定值问题为背景的习题课为例,从解法、一般结论、变式以及结论拓展等几个方面进行探究,以期抛砖引玉,供同行参考.
作者 牛家明
出处 《高中数理化》 2021年第4期19-20,共2页

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