建构高中化学的“异步与合作”教学模式

化学是一门主要研究化学物质的组成、结构、性质及变化规律的学科.高中化学中不仅包含了大量的定性与定量分析,而且侧重于学生抽象思维能力的培养,因此教学内容不仅有深度、而且有难度,需要学生反复记忆的知识点也比较多.因此,传统的灌输式、填鸭式教学已经不再适合这个学科的发展特点.新课标下的高中教育教学改革主要倡导开展任务型、个性化课堂教学,提倡学生在自主学习、分层学习、合作参与学习中充分汲取化学专业知识.