让图画“活·动”起来

画面是静止的,只反映事物的片断或某一侧面,但其内涵丰富深邃,容易引人想象。教师利用画面的这一特点引导学生在演一演中进行联想和想象,学生可以在观察、揣摩图意的基础上合理地补充、连接、组合,发掘图画的深层内涵。说一说,让插图“活”起来。