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如何写数学日记
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摘要
数学日记是以日记的形式,记述自己在数学学习与应用过程中的感悟。写数学日记的作用突出表现在三个方面:一是能帮助学生感悟学习过程,诠释数学的应用价值,收获对数学的热爱;二是通过数学日记,教师能真正、高效地了解学生的学习现状和困惑,发现学生的学习盲点和误区;三是数学日记可以变成教学资源,提高师生的数学素养。
作者
文亮
机构地区
潜江市田家炳实验小学
出处
《湖北教育》
2021年第8期74-74,共1页
关键词
教学资源
数学日记
数学素养
感悟学习
学习盲点
学习与应用
学生的学习
数学的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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