着眼培育核心素养,充分发挥育人功能——学生实验“测定空气中氧气的体积分数”的教学设计及实施

在“测定空气中氧气的体积分数”教学中创设问题情境,让学生通过对问题的探究,用心去体验和感受知识的发生和发展过程,突出学生的自主思考、合作探究,培养学生的化学核心素养。