知识的分类及教学的选择

知识具有丰富的育人价值,学校应将知识的育人价值转化为学生的知识结构,培养具有完整知识结构的学生,教师应提高在教学方法与知识类型之间建立联系的能力,通过不同类型的知识来完善与优化学生的素养结构。知识的类型是教师选择、运用、改进和创新教学方式的重要依据,而教的方式又影响着学的方式。不同的知识分类方式对教学的要求是不同的,因而建立一种科学合理的知识分类框架是促进教师改进教学方式的重要途径。