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即兴戏剧:指向儿童言语智能发展的实践探究
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摘要
“即兴戏剧”是促进儿童言语智能发展的有益探索,让学生在安全、愉快的氛围下,以游戏的形式参与表达。学生在戏剧活动中即兴反应,把错误当成礼物。即兴戏剧通过游戏体验、绘画投射、戏剧升华等方式鼓励儿童敢于表达、乐于表达、创造性表达,促进儿童言语智能的发展。
作者
顾佳佳
机构地区
南京市北京东路小学
出处
《江苏教育》
2021年第18期26-29,共4页
关键词
语文教学
即兴戏剧
低年段儿童
言语智能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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