让教师“慢”成长

教师培训要换一个视角,换一种心态,让教师“慢成长”。教师的“慢成长”是一种成长态度、健康心态,也是一种积极奋斗和高度自信的状态。学校管理者要聚焦于教师的真正现实与需要,将教师成长关注到底。