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社会计量技术在心理健康教育课中的运用
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摘要
将心理剧中的社会计量技术引入心理健康教育课中,将助力教师准确掌握学生的情况、提高学生的课堂参与积极性,让同质化分组得以实现,帮助学生获得有效支持,从而提高心理健康教育课的教学质量。
作者
夏江东
机构地区
重庆市万盛经开区教师进修学校
出处
《江苏教育》
2021年第25期37-38,41,共3页
关键词
社会计量技术
心理健康教育课
教学质量
同质性
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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