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揭开情绪的面纱——中职心理辅导课教学设计

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摘要 【设计理念】处于青春期的中职学生在情绪方面具有明显的冲动性和极端性,他们在受到外界刺激时容易出现强烈的情绪反应。因此,指导中职学生学会合理表达情绪,掌握心理调节的方法显得尤为重要。本课通过心理游戏、情境体验、案例分析等方式,让学生了解情绪产生的过程,学会情绪调节的方法,培养情绪管理的能力。
作者 李淑芬
出处 《江苏教育》 2021年第25期72-75,共4页
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