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揭开情绪的面纱——中职心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】处于青春期的中职学生在情绪方面具有明显的冲动性和极端性,他们在受到外界刺激时容易出现强烈的情绪反应。因此,指导中职学生学会合理表达情绪,掌握心理调节的方法显得尤为重要。本课通过心理游戏、情境体验、案例分析等方式,让学生了解情绪产生的过程,学会情绪调节的方法,培养情绪管理的能力。
作者
李淑芬
机构地区
江苏省淮安工业中等专业学校
出处
《江苏教育》
2021年第25期72-75,共4页
关键词
情绪
情绪ABC理论
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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