《聋校义务教育实验教科书·语文(四年级下册)》特点介绍与教学建议

《聋校义务教育实验教科书·语文(四年级下册)》延续了四年级上册教科书的编写体例,又有不同于上册的编排特点,如重视理解课文内容的方法学习、强化修改习作的能力培养、丰富语言交往的方式方法、推进阅读向表达的实践转化。教师在教学过程中,应注意从夯实基础、尊重差异,联系生活、强化运用,重视整合、灵活设计等方面入手,提高课堂教学效率。