同伴情景式宣教结合正念减压训练对老年冠心病患者自护能力及自我效能影响

目的探讨同伴情景式宣教结合正念减压训练对老年冠心病患者自护能力及自我效能影响。方法选择2018年1月—2019年10月本院收治的80例老年冠心病患者为研究对象,随机数表法分为对照组与观察组两组,每组各40例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上实施同伴情景式宣教结合正念减压训练,对两组患者干预前后自护能力及自我效能进行比较。结果两组干预前的自护能力量表各维度评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后自护能力各维度评分均较对照组高(P<0.05);两组干预前的自我效能评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后自我效能评分均较对照组高(P<0.05)。结论同伴情景式宣教结合正念减压训练可提高老年冠心病患者自护能力及自我效能,值得推广。