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在体验融合中实现育人目标

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摘要 为落实立德树人根本任务,推进高中育人方式转型的校本化实施,江苏省无锡市第一女子中学聚焦现代女性素养,建构五育并举课程框架。课程实施强调学生的体验和感知,引领学生在实践中提升认知能力,在操作中有所发现和创造,彰显鲜明的体验融合特征。
作者 王荐
出处 《江苏教育》 2021年第24期22-24,共3页
基金 江苏省前瞻性教学改革项目“促进综合素养发展的学习活动设计的探索”、无锡市“新时代美丽女孩自主成长”品格提升工程的阶段性研究成果。

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