我在·我为:校社融通的儿童品格提升实践

社区德育是一个热点,也是一个难点。学校是社区的一个重要组成部分,围墙内外无所谓“社区”,社区即学校、学校即社区。江苏省徐州市湖滨中心小学(以下简称“湖滨小学”)正是基于这样的思考,以“社区行”为抓手,开展了富有创见的校社融通的儿童品格提升实践行动。一、“我在·我为”的校社融通德育实践内涵湖滨小学的“小做大为”的社区行德育实践,从哲学意义上说,就是一场“我在·我为”的儿童道德教育实践行动,“我在场,必有为”“我有为,就是我在场”。当然,这里的“我”是一个个鲜活的生命实体。