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教育信息化2.0时代高校教师信息素养评价体系研究被引量：4

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摘要《教育信息化2.0行动计划》为高校教育信息化建设带来了新的契机,高校应紧紧抓住技术变革引发的机遇,构建满足教育信息化2.0时代发展需求的高校教师队伍,而高校教师信息素养评价体系的构建则是提升教师信息素养、推动教育信息化发展的重要手段。基于教育信息化2.0时代教师信息素养评价体系的实践价值,针对当前高校教师信息素养及评价体系存在的问题,构建了高校教师信息素养评价体系的路径。

作者陈争

机构地区泉州幼儿师范高等专科学校

出处《邢台学院学报》 2021年第1期91-94,109,共5页 Journal of Xingtai University

关键词教育信息化2.0 高校教师信息素养评价体系

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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