期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用自制教具探究光电效应的实验规律

原文传递

导出

摘要光电效应内容是量子理论的入门,是高中教学的重难点.因目前教学配套的演示教具存在不足,学生较为被动地接受抽象的规律,学习效果不佳.教学中利用自制教具全面探究光电效应的实验规律,很好地突破了光电效应教学中的难点.

作者陈金贵陈剑峰

机构地区莆田第四中学莆田第二中学

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第3期58-60,共3页 Physics Teacher

关键词光电效应实验规律饱和光电流遏止电压光照强度光频

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨继林,沈晨.“光电效应光子”教学设计[J].中学物理教学参考,2003,32(12):7-10. 被引量：3
2沈金林.基于核心素养导向的物理实验教学思考[J].物理教学,2018,40(11):23-26. 被引量：12

二级参考文献2

1沈金林.关于探究式教学中“分析与论证”要素的若干解读[J].物理教师（高中版）,2005,26(8):1-3. 被引量：5
2林钦,陈峰,宋静.关于核心素养导向的中学物理教学的思考[J].课程．教材．教法,2015,35(12):90-95. 被引量：234

共引文献12

1郑夫太,李占军.中学地理“导,读,议,讲,练”教学模式的探索[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000,0(6):47-48.
2杨盛翔.爱因斯坦的光子论及其意义[J].科技风,2016(16):198-198.
3邓哲尹,李想,田川.对罐装饮料最低重心的探究[J].物理教学,2019,41(11):72-73.
4赵文平.落实物理实验教学提高学生核心素养[J].数理化解题研究,2019,0(36):51-52. 被引量：1
5陈晓平.利用DIS探究法拉第电磁感应定律[J].物理之友,2020,36(4):39-40. 被引量：3
6廖文斌.以解决实际问题提升核心素养的实验教学实践——以“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验课为例[J].福建基础教育研究,2020(10):105-107.
7程宏亮.创新改进实验器材传递科学精神--以“真空不能传声”改进实验器材为例[J].物理教学,2020,42(11):78-80. 被引量：1
8石晓兰,王延楠,刘世洪.实验探究与信息技术融合,促进科学思维发展——以“探究单摆周期”实验教学为例[J].物理教学,2022,44(1):20-22. 被引量：4
9尹佳,李兴祥.核心素养导向的民族地区大学物理实验教学改进——以拉萨师范高等专科学校为例[J].物理通报,2023(6):118-121.
10张延赐.“非指导性教学”在高中物理分组实验教学中的实践探索[J].中学物理教学参考,2023(32):1-4.

1何立寿.浅谈用类比法辅助理解光电效应的方法[J].数理化解题研究,2020(25):103-104.
2朱海英,夏向荣.基于核心素养的教学设计——以“多普勒效应”教学为例[J].物理教学,2019,41(12):16-20. 被引量：3
3江家秀.浅析情境教学法在提高初中语文教学课堂有效性的研究[J].读天下（综合）,2020,0(23):0106-0106. 被引量：1
4张倩,白凤仙,武俊伟.材料分析测试方法课程教学改革探索[J].化工高等教育,2020,37(6):74-77. 被引量：8
5《强激光与粒子束》“超强激光激发的强场量子电动力学”专栏征稿启事[J].强激光与粒子束,2021,33(3).
6弗兰克·维尔切克,胡风(译),梁丁当(译).量子物理中的时钟悖论[J].环球科学,2021(3):9-9.
7张一方.量子力学中测不准关系、方程和时空等基本问题的新探索[J].商丘师范学院学报,2021,37(3):23-28. 被引量：2

物理教师

2021年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部