摘要
对2020年9月举行的全国物理竞赛预赛最后一题,即以磁悬浮列车涡流制动为素材的电磁感应与牛顿动力学结合的综合题,命题较好体现了核心素养导向,重视物理核心概念,注重科学方法的应用,关注学生真实情感体验等.结合物理模型的构建,以及牛顿力学、动量、法拉第电磁感应定律等核心概念,分别采用微元法、积分法对本题进行了深度剖析.
出处
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第3期95-96,F0003,共3页
Physics Teacher
基金
广东省教育厅项目(项目编号:2018KTSCX306)
吉林大学珠海学院3个层次项目(教学与科研并重人才)(项目编号:2020J2DJ018)研究成果。
