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初中生数学创造性思维培养策略探析
被引量:
1
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摘要
创造性思维是指提出创新思想的思维活动,它是科学思维的重要组成部分,也是培养学生创新能力必备的要素。初中生的数学创造性思维主要包括直觉与想象、归纳与演绎、比较与分类、分析与综合等内容。文章分析了影响培养初中生数学创造性思维的因素,并据此提出一些培养初中生数学创造性思维的教学策略。
作者
陈兴康
罗仕方
陶安莉
机构地区
贵州师范大学数学科学学院
出处
《中学教学参考》
2021年第12期24-25,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
创造性思维
初中数学
科学思维
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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