高中英语说明文支架式语篇分析理论探析

说明文是一种对客观事物进行说明和阐释的文章体裁,通常用来总结自然科学和技术工程及社会科学领域前沿发展状况、科研动向和最新科研成果。其语言具有科学性和条理性、内容紧凑、上下文逻辑性强。由于说明文具有高度抽象性和概括性,且描述的客体通常是学生不熟悉的对象,使得此类型文章成为高中英语学习中的一块硬骨头,很多学生在说明文阅读的学习上比较吃力,考试失分也较为严重。文章对支架式教学法的教学理念进行分析,认为支架式教学法能显著提升学生在英语说明文阅读中的主观能动性,将支架式教学法应用于高中英语说明文语篇分析当中,能有效增强学生的学习效能,可更好地帮助学生真正理解文章内涵、克服学习中的障碍,进而培养学生优秀的思维品质。