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STSE教育思想指导下的楼顶植物课程资源开发与实践 被引量:1

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摘要 文章以开发我校楼顶植物课程资源为载体,以STSE教育思想为指导,结合生物学科核心素养,开发系列课程及课程资源,使得STSE教育思想落地,为培养学生核心素养打下基础。
作者 庄丽伟
出处 《中学教学参考》 2021年第12期61-62,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献2

共引文献16

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