翻转课堂实践的现状与反思——以山东省实验初级中学翻转课堂实践为例

以课前活动的任务类型为依据,翻转课堂可分为问题式翻转课堂和习题式翻转课堂;以课堂活动的组织形式为依据,翻转课堂可分为分组式翻转课堂和分层式翻转课堂。翻转课堂的精髓是“以学生为中心”的翻转理念,翻转课堂实践的关键在于教师如何将翻转理念落实到教学活动之中。通过对山东省实验初级中学翻转课堂实践的调研,发现可以将翻转理念应用到除课堂教学以外的其他领域。