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基于农村学习化社区建设,谈中学家校共育策略

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摘要 文章探究了学习化社区理论,分析了学习化社区的内涵与基本特征,厘清了学习化社区建设与学校之间的关系,并基于农村学习化社区建设,提出了有效的家校共育策略。
出处 《中学教学参考》 2021年第12期82-84,共3页 Reference for Middle School Teaching
基金 广州市番禺区教育科学“十三五”规划课题“农村学习化社区建设背景下中学家校共育策略研究”项目(课题编号:2019-ZX159)。

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