关于高中寄宿生亲子互动特点的探讨

文章从社会学的微观理论视角出发,把高中寄宿生家庭作为一个初级群体对其进行考察。对高中寄宿生亲子互动情况的深入研究,有利于进一步掌握青少年心理发展变化的规律,为家长改善与在校寄宿的子女的关系以及学校对高中寄宿生的教育管理提供参考。