摘要
近年来中考物理试题呈现出"关注科技发展,注重能力培养""立足实验创新,培养思维品质""加强学科联系,深化思维推理""凸显推陈出新,领悟方法迁移""体现多元评价,遴选最佳方案""构建知识体系,养成矫正习惯"等命题导向。初中物理课堂教学只有优化教学环节,变革教学方式,才能真正担负起培养学生物理学科核心素养的重任。
作者
杨净
李子明
李国军
Yang Jing;Li Ziming;Li Guojun
出处
《物理教学》
北大核心
2021年第3期46-49,共4页
Physics Teaching
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践课题,"教师教育课程案例库建设与案例教学"(编号:2018GJJG5342)
河北省教育科所十三五规划课题"提高农村教师教学能力的途径与策略研究"(课题编号:1804073)的研究成果。
