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时事热点在高中地理教学中的应用
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摘要
时事热点具有真实性、时新性、贴近性等特点,与地理课程标准中强调的精选具有科学性、时代性、实践性的地理课程内容要求相契合。作为一种可开发利用的教学资源,时事热点应用于高中地理教学有利于提高学生学习的主动性,实现抽象概念具体化,启发学生思维。
作者
万珍珍
彭渤
熊胜男
机构地区
湖南师范大学资源与环境科学学院
出处
《中学教学参考》
2021年第10期89-90,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
时事热点
高中地理
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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