基于马斯洛需要层次理论的中学物理教学

基于马斯洛需要层次理论,调查了当前物理教学中物理教师对不同层次学生的需求满足现状。研究发现,教师对不同层次学生的需求满足现状是不同的,据此提出将马斯洛需要层次理论应用到物理课堂教学中,期望能对中学物理课堂教学起到一定的指导作用。